أ.د. رشا طموم (رئيسًا)
أستاذ بقسم النظريات والتأليف بكلية التربيـة الموسيقية،...
أ.د. زين العابدين نصار (عضوًا...
أستاذ دكتور متفرغ بقسم النقد الموسيقى بالمعهد العالى...
أ. كريمان حرك (عضوًا)
نائب رئيس تحريرجريدة المساء والناقدة الموسيقية
أ.د. هدى أحمد (عضوًا)
أستاذ الغناء ووكيل المعهد العالي للموسيقى العربية،...
أ.د. محمد شبانه (عضوًا)
أستاذ الموسيقى الشعبية بالمعهد العالي للفنون الشعبية-...
أ. د شيرين عبد اللطيف (عضوًا)...
أستاذ الموسيقى العربية ووكيل كلية التربية الموسيقية...
أ. د. نجلاء الجبالي (عضوًا)
أستاذ بقسم الموسيقى العربية كلية التربية الموسيقية...
أ.د. أحمد يوسف (عضوًا)
أستاذ علوم الموسيقى العربية ووكيل المعهد العالي للموسيقى...
د. إيناس جلال الدين (عضوًا)
الناقدة الموسيقية ومدير عام التخطيط الموسيقي والغنائي...
الجلسة الأولى
رؤى مستقبلية للإبداع الموسيقى العربى
10:00 ص 12:00 م
أ.د. رشا طموم (مقرر الجلسة)
Egypt
أستاذ بقسم النظريات والتأليف بكلية التربيـة الموسيقية، جامعة حلوان
"تحديات الإبداع في الموسيقى العربية في زمن العولمة والمعطيات التكنولوجية" - الأب د. . يوسف طنوس (لبنان)
" فرص الإبداع في تأليف وإنتاج الأعمال الموسيقى العربية في ظل عولمة رقمية متعددة الثقافات " - أ. ريم حنضل (فلسطين)
"خدمة "دَفقُ الصوت" (Audio Streaming) في ظِلّ الوضعِ الرَّاهنِ للفنَّانِ العربيِّ- تَحلِيلٌ للمَشهدِ الموسيقيِّ التُونسيِّ-" - د. علي شمس الدين (تونس)
"مستقبل الموسيقى العربية بين إثبات إمكاناتها الإبداعية ومواجهة التأثيرات الخارجية " - د. آيات ريان (مصر)
الجلسة الثانية
الموسيقى العربية فى ظل الأزمة
12:30 م 02:30 م
م. زياد عبد التواب (مقرر الجلسة)
Egypt
"الفيسبوك فضاء تواصل مع الفنانين : كيف يجمع فنّاني الموسيقى العربية بين الترويج والتفاعل في علاقتهم مع جمهورهم " - د. عبدالمنعم بن حامد (ليبيا)
تجربة معهد صلحي الوادي للموسيقا بتنظيم و أرشفة الحفلات و الأنشطة تكنولوجيا"نموذجاً حفلات في ظل جائحة الكورونا" - عبير الجابي (سوريا)
" تداولية الهوية الغنائية العراقية في الثقافة الموسيقية الاجنبية" - د. عدنان ساهى (العراق)
تقديم الموسيقى العربية فى ظل جائحة كورونا تجربة وزارة الثقافة المصرية نموذجاً ، دراسة نقدية - د. أشرف عبد الرحمن (مصر)
الجلسة الأولى
الآفاق المستقبلية لتعليم الموسيقى العربية
10:00 ص 12:30 م
أ.د. حنان أبو المجد (مقرر الجلسة)
Egypt
أستاذ علوم الموسيقى وعميد معهد الكونسرفتوار سابقًا - أكاديمية الفنون
"آي باد" (الحاسوب اللوحي) نموذج تدريسي - د. هشام شرف (العراق)
تطبيق نظام الجودة في تعليم آلة العود : بيت الموسيقى في جمعيّة النّجدة الشّعبيّة اللّبنانيّة- نموذجًا - ريم كيروز (لبنان)
"مقترحات لتحسين اسلوب التعليم عن بعد في المجال الموسيقي" - هاني البدري (مصر)
"نظرة مستقبلية في تدريس وتدريب فن الموسيقي والغناء عن بعدفي الدول العربية" - د. مصطفي الشريف (السودان)
الجلسة الثانية
الآفاق المستقبلية لتعليم الموسيقى العربية
12:30 م 02:30 م
"التعلم عن بعد لمساقات الموسيقى لمرحلة البكالوريوس والماجستير التحديات والآفاق" - د. نبيل الدراس (الأردن)
"تعليم آلة الكمنجة عن بعد: واقع وتحديات ما بعد الأزمة الوبائية " - أ. خالد الجمل (تونس)
"واقع تعليم آلات الاختصاص في جامعة اليرموك في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر ذوي الاختصاص" - د. يارى بسام النمري (الأردن)
"الموسيقى العربية التحديات الراهنة واستشراف المستقبل" - أسماء الماجد ( تونس/الإمارات)
الجلسة الأولى
الرؤى المستقبلية لإشكاليات التراث الموسيقى العربى
10:00 ص 12:00 م
أ.د. محمد شبانه (مقرر الجلسة)
Egypt
أستاذ الموسيقى الشعبية بالمعهد العالي للفنون الشعبية- أكاديمية الفنون
"دور الوسائل التكنولوجية فى جمع ونشر الأعمال التراثية بدولة الكويت للفرق التراثية النسائية فرقة عودة المهنا نموذجاً" - د. أحلام اكبر الشيخ (الكويت)
من تجارب التوثيق في الموسيقي العربية مؤسسة آمار(AMAR) ومنتدي سماعي نموذجاً - د. داليا حسين فهمي (مصر)
" استخدام الشبكة العنكبوتية في صون وحفظ التراث الغناسيقي (مركز الوتر السابع للفنون والتنمية المستدامة نموذجاً) " - فاطمة الظاهر (العراق)
"مستقبل الموسيقى العربية" ما بعد الأزمة
شهد العالم أزمة كونية وضعته فى مواجهة معطيات وتحديات جديدة، واضطرته لإحداث تغييرات جذرية ومفاجئة فى شتى مناحى الحياة كان لها أثر واضح على الفنون عمومًا والفنون الموسيقية خصوصًا. وإذا كان الإبداع يولد من رحم الأزمة وتطرح الحلول والأفكار لمواجهتها؛ فقد أوجب التباعد الاضطرارى الذى فرضته الجائحة سبلا وآليات فنية - إما جديدة أو كانت موجودة ولم تحظ سابقا بنفس الاهتمام - لكسر العزلة وتحقيق التفاعل بين الأشخاص والجماعات فى أماكن متباعدة وثقافات مختلفة. وقد أفرزت هذه المحنة سلبيات وإيجابيات فيما استخدم من أدوات وتطبيقات أثرت بوضوح على ممارسة الموسيقى العربية إبداعًا وأداءً وتعليمًا بوصفها عنصرًا ثقافيًا أصيلاً فى مجتمعاتنا العربية.
وإذ فرضت علينا هذه الأزمة معطيات جديدة لنظرتنا إلى المستقبل فقد أصبح لزامًا علينا السعي للتباحث حول رؤىً إبداعية جديدة من شأنها تشكيل "مستقبل الموسيقى العربية" وفق حلول مبتكرة تستند للمنهج العلمى والطرح الموضوعى دون الغوص فى وصف الأزمة أو الاستسلام لدوائر الحكى المفرغة.
ويسعى المؤتمر فى دورته الحالية إلى التباحث حول معالجة قضايا بعينها عبر المحاور الآتية:
المحور الأول: الرؤى المستقبلية للإبداع الموسيقى العربى:
• أساليب وآليات وأشكال جديدة لشباب المبدعين تفاعلاً مع المعطيات التكنولوجية.
• التواصل والشراكة مع الثقافات المختلفة دون إهدار للهوية الموسيقية العربية بعناصرها المميزة.
المحور الثانى: الرؤى المستقبلية فى أداء وتقديم الموسيقى العربية:
• الموسيقى العربية وأساليب التقديم الإلكترونى والمسارح الافتراضية.
• الأدوات والوسائل والتكوينات الآلية والغنائية المواكبة لطبيعة الموسيقى العربية والأدوات التكنولوجية المناسبة لها.
المحور الثالث: الآفاق المستقبلية لتعليم الموسيقى العربية:
• مستقبل تعليم الموسيقى العربية للهواة والمتخصصين باستخدام أساليب التحول الرقمى وأدوات التعليم عن بعد، وتأثير ذلك على الجماليات المميزة لهذه الموسيقى وخصوصًا فى الجانب المهارى الذى يعتمد على التواصل المباشر وخاصة فى مجالات الأداء الارتجالى والمصاحبة.
المحور الرابع: الرؤى المستقبلية لإشكاليات التراث الموسيقى العربى:
• الاستفادة من معطيات التكنولوجيا وما تقدمه من أدوات تعين على جمع التراث وإنشاء قواعد البيانات الأرشيفية والمتخفية (الافتراضية) للموسيقى العربية بشتى عناصرها وأنواعها، وإتاحتها إلكترونيا وفق تطبيقات تجذب المستخدم العربى .
• أهمية تعديل وتفعيل قوانين الملكية الفكرية وفق قواعد جديدة عادلة بما يتيح موارد مادية تعين على تطوير وتحديث واستمرار الدور الإيجابى للمؤسسات المنوطة بقضية التراث الموسيقى فى عالمنا العربى.
• وضع الخطط الملائمة لتفعيل أنشطة المؤسسات الرسمية وغير الرسمية المعنية بحفظ التراث بما يضمن لها الحضور على الساحة العلمية والفنية والإعلامية، ويضمن تفاعل المهتمين معها.
ويسر اللجنة العلمية للمؤتمر أن تتلقى الأوراق البحثية التى تعالج إشكالية ومحاور المؤتمر وفق الضوابط الآتية:
• تكون المشاركة إما بالحضور أو Online عبر الإنترنت وذلك فى حدود 10 دقائق.
• يكون البحث جديداً ومرتبطًا بمحاور المؤتمر، ولم يسبق تقديمه فى أى منتدى أو مؤتمر أو نشره فى دورية علمية أو على مواقع الانترنت.
• لايزيد البحث عن 15 صفحة مقاس A4 مكتوبة على برنامج Microsoft Office Word ونوع الخط Simplified Arabic مقاس 14.
• يتضمن البحث المصادر والمراجع والتدوين الموسيقى للنماذج التى استعان بها الباحث.
• يختتم البحث بملخص يوضح موضوعه فيما لا يزيد عن صفحة واحدة (بنفس مواصفات البحث).
• يراعى التدقيق اللغوى فى الأبحاث المقدمة.
• يرفق بالبحث نموذج ملخص للسيرة الذاتية للباحث فيما لا يزيد عن 5 أسطر ويتضمن:
الاسم الرباعي - الجنسية - اللقب العلمى - الوظيفة الحالية - رقم الهاتف مصحوبا بكود البلد - الفاكس - البريد الإلكترونى المستخدم.
• يتضمن العرض التقديمي للبحث الأمثلة الموسيقية والنماذج السمعية أو المرئية المرتبطة بالموضوع في مدة لا تزيد عن 10 دقائق للعرض.
• يرسل البحث على البريد الإلكترونى للمهرجان musicfestivaleg@gmail.com فى موعد غايته 30 سبتمبر 2020 حتى يتسنى عرضه على اللجنة العلمية للمؤتمر. وسوف تقوم دار الأوبرا بإرسال دعوة رسمية للباحثين الذين تمت الموافقة على تقديم أبحاثهم بالمؤتمر.
مع تحيات اللجنة العلمية